Núm. 49 (2026): Psicología Positiva en acción: bienestar, fortalezas e intervenciones en contextos educativos, sociales y organizacionales
Este número monográfico parte de una premisa esencial: el bienestar no es únicamente un estado deseable, sino una capacidad que puede comprenderse, fortalecerse y promoverse de manera intencional. Desde esta perspectiva, la Psicología Positiva trasciende el discurso sobre la felicidad para convertirse en un campo de investigación e intervención con capacidad para transformar personas, relaciones, instituciones y comunidades.
Los trabajos reunidos exploran el bienestar desde una mirada plural y aplicada, abordando el desarrollo de fortalezas personales, competencias socioemocionales, resiliencia, vínculos positivos, liderazgo y recursos psicológicos en diferentes escenarios educativos, sociales y organizacionales. El monográfico conecta así la reflexión académica con problemas y desafíos concretos, mostrando cómo el conocimiento psicológico puede traducirse en intervenciones orientadas al desarrollo humano.
Con especial sensibilidad hacia las realidades de Venezuela, América Latina e Iberoamérica, esta edición propone una comprensión del bienestar profundamente contextual: no como ausencia de dificultad, sino como la posibilidad de construir recursos para afrontar la incertidumbre, aprender, relacionarnos, trabajar y desarrollarnos de manera más plena.
Psicología Positiva en acción invita, en definitiva, a pasar de la comprensión a la intervención y de la evidencia a la transformación. Porque estudiar aquello que permite a las personas y a las comunidades desarrollarse también implica preguntarnos cómo convertir ese conocimiento en posibilidades reales de bienestar.
